1. LA RUPTURE

(Diagnostic)

Examens... ...obsolètes

L'IA expose l'obsolescence
non pas des savoirs
mais de nos PREUVES d'apprentissage

Combat illusoire

↓
  • Examens surveillés
  • Détection algorithmique

Adaptation cosmétique

↓
  • Consignes anti-IA
  • Contextualisation légère

IMPASSE : La course à l'armement est perdue d'avance

2. LE RENVERSEMENT

(Fondements)

PRODUIT ISOLÉ

↓

Restitution mémorisée
Performance unique
Vérification ponctuelle

PROCESSUS DOCUMENTÉ

↓

Itération visible
Métacognition explicite
Orchestration ressources (dont IA)

Authenticité ≠ Interdire l'IA
Authenticité = Complexité situationnelle irréductible

3. L'ÉTHIQUE RECADRÉE

(Principes)

SUBSTITUTION TOTALE [Zone grise médiane] COLLABORATION ENCADRÉE
invisible ↓
Fraude caractérisée
Délégation partielle
Contexte définit légitimité
transparente ↓
Compétence = orchestration

La question n'est plus "Avec ou sans IA ?"
mais "Quelle trace d'apprentissage prouve la maîtrise ?"

RESPONSABILITÉ

↓
  • Contrat explicite
  • Sanction éducative

ÉQUITÉ

↓
  • Accès outils
  • Niveau linguistique

FORMATION

↓
  • Littératie critique
  • Détection erreurs IA

4. LA TRANSFORMATION

(Méthodologie)

Ancien système

  • Évaluations vulnérables
  • Stress surveillance
  • Distorsion capacités réelles
1. AUDIT
2. CHOIX AUTHENT.
3. TRANSP. USAGE
4. CRITÈRES OBSERV.
5. TEST RÉTRO.
6. RÉVISION CONT.

Nouveau système

  • Traces fiables
  • Autonomie responsable
  • Transfert situations réelles

Transformation institutionnelle
≠ Technologie imposée
= Culture évaluative reconstruite collectivement

5. LES LEVIERS CONCRETS

(Applications)

IA-RÉSISTANT

↓
  • Oral synchrone
  • Multimodalité
  • Ancrage situationnel

IA-COLLABORATIF

↓
  • Processus documenté
  • Itération tracée
  • Métacognition explicite

IA-FORMATEUR

↓
  • Analyse critique outputs
  • Détection hallucinations
  • Comparaison sources

Diversifier ≠ Multiplier évaluations
Diversifier = Capturer complexité réelle apprentissage